Martna koolis on
sellel aastal korraga töös kaks projekti.
„Robocoders Z in
4.0” projekt seisis peaaegu poolteist aastat Covid-19 pandeemia
tõttu. Nüüd on meil rõõm teatada, et projekti töö on taas
käivitunud. Novembri keskel kuulutasime välja loovtööde konkursi
5.-8. klassi õpilastele. Õpilased peavad Jõuluvana hädast välja
aitama.
Jätkuvad ka
rahvusvahelised õppimisüritused. Novembri viimasel nädalal toimus
projekti kolmas kohtumine Portugalis, Barceloses. Meie koolist
osalesid Hanna Laurete 6.klassist, Kätlin ja Karl Rasmus 7.klassist,
Kaspar 9.klassist ning õpetajad Järvi Kimst ja Kairi Mustjatse.
Nelja Barceloses
veedetud päeva sisse mahtusid robootika töötoad, kultuurireisid
Atlandi ookeani rannikul asuvatesse Portosse ja Viana do Castelosse.
Õpilased programmeerisid Portugali õpilaste poolt kokkupandud
roboteid veebipõhises programmeerimise keskkonnas Open Roberta.
Lahendati erinevaid väljakutseid: slaalomi sõitmine, labürindi
läbimine, joone jälgimine jms. Toimus ka 3D printimise töötuba
TinkerCadiga. Fotod ja videod on vaadatavad Facebookis Martna
Põhikooli ja projekti veebilehtedel
https://www.facebook.com/martnapk/
ja https://www.facebook.com/RZin4.0.
Kui olud vähegi lubavad saame sõpradega Poolast, Portugalist,
Türgist, Rumeeniast ja Itaaliast kokku Rooma lähedal Montefiascones
jaanuari viimasel nädalal. Ees ootavad uued väljakutsed uute
robotitega.
„STEM Labyrinth”
on koostööprojekt erinevate haridusasutuste vahel. Projekt algas
möödunud aasta detsembris, kuni oktoobri alguseni toimusid
partnerite kokkusaamised virtuaalselt. Nende veebi koosolekute
tulemusena on projekti esimene tulem olemas ja kättesaadav veebis
https://stemlabyrinth.com/et/juhendmaterjal/
Tegemist on MATIK-õpetajatele mõeldud käsiraamatuga, kust on
leitavad projekti alguses veebis läbiviidud uuringute tulemused ja
analüüs, erinevad MATIK õpetamisega seotud artiklid ning
tunnikavad.
Oktoobri alguses
said projekti partnerid Portugalist, Soomest, Itaaliast,
Makedooniast, Küproselt, Kreekast ning Eestist kokku Küprosel,
Larnakas. Kahe päeva jooksul arutati ja lepiti kokku, kuidas minna
edasi järgmise ühise tööga, mobiilse äpiga. Mobiilse äpi tarvis
loovad kõikide partnerkoolide õpetajad MATIK suunitlusega
probleemülesandeid. Äpi Beeta versioon peab olema valmis järgmise
veebruari lõpuks, siis algab selle katsetamine kolmes partnerriigis:
Eestis, Kreekas ja Küprosel.
Kairi Mustjatse
Martna kooli
Erasmus+ projektide koordinaator
Fotod Portugali koosolekust